Lexi y el rescate del campamento

Borrador · Cuento de Lexi y el rescate del campamento

Lexi y el rescate del campamento

Portada del cuento: Lexi, Tilo e Iris con una cesta frente al hospital; al fondo, el campamento

Lexi y el rescate del campamento

1
Una ráfaga de viento sacude los árboles y hace volar las telas de las tiendas

Hoy hay una excursión junto al bosque de Letrasia.

Los vecinos han preparado tiendas y una merienda.

Pero una ráfaga sacude los árboles.

¡Las telas salen volando!

2
Seis excursionistas llegan al hospital con pequeños golpes tras recoger sus cosas

Cuando el viento se calma, llegan noticias al hospital.

Seis excursionistas necesitan ayuda: algunos se han golpeado al recoger sus cosas.

Tilo deja su planta.

Iris cierra el cuaderno.

3
Tilo prepara las sillas, Iris abre la puerta y Lexi recibe a los excursionistas

—Vamos a recibirlos —digo.

Tilo prepara las sillas.

Iris abre la puerta.

Fuera, los demás vecinos ordenan el campamento.

La merienda tendrá que esperar un poco.

4
Tilo se sienta junto a la primera excursionista para escucharla

La primera excursionista entra preocupada.

—¿Podré volver con mis amigos?

Estoy a punto de contestar deprisa, pero Tilo se sienta a su lado.

—Cuéntanos qué te pasa.

5
Iris enseña un dibujo del campamento a la excursionista, que sonríe

Escuchamos con atención.

Iris le enseña un dibujo del campamento.

La excursionista sonríe un poquito.

Yo comprendo algo: ayudar también es quedarse cerca y escuchar.

6
Un dibujo del cuerpo humano para localizar dónde necesita ayuda cada excursionista

En el juego recibiremos una misión para cada caso.

Buscaremos una parte del cuerpo en el dibujo.

Después elegiremos la herramienta indicada.

Primero observar; después actuar.

7
Iris duda al señalar una zona del dibujo y Tilo le propone pedir una pista

Iris señala una zona y se detiene.

—No estoy segura.

—Podemos pedir una pista —responde Tilo.

Revisamos el dibujo.

No hace falta acertarlo todo a la primera.

8
Un mensajero trae una cesta vacía con una nota del campamento

Un mensajero trae una cesta vacía del campamento.

Dentro hay una nota:

«Estamos preparando la mesa. ¡Os esperamos!».

La dejamos donde puedan verla los excursionistas.

9
Lexi, Tilo e Iris preparan sus puestos para atender los seis casos

Quedan seis casos por completar en nuestra misión.

Cada persona necesita nuestra atención.

Podemos repartirnos el trabajo y avanzar juntos.

Yo preparo mi puesto.

Tilo e Iris hacen lo mismo.

10
Las puertas abiertas del hospital y las sillas vacías que esperan en el campamento

Las puertas del hospital están abiertas.

El primer dibujo nos espera.

En el campamento todavía quedan sillas vacías.

¿Nos ayudas a atender a los excursionistas para que puedan regresar?

11
Lexi invita al lector a atender a los excursionistas, solo o en equipo

¿Cómo quieres empezar?

—Con tu propia guardia.

—Ayudando en equipo.

Elige en el juego y escucha la primera misión.

¡La aventura terminará cuando podamos acompañarlos de vuelta!

Los modos se eligen en el menú del videojuego.

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12

Para docentes y familias

Este cuento presenta el juego Hospital Lexi: Misión anatomía, en el que hay que localizar huesos, músculos y articulaciones y colocar vendas o férulas para atender a seis pacientes. Tiene retos adaptados de 1.º a 6.º de Primaria.

Qué se trabaja

  • Conocimiento del Medio: el aparato locomotor (huesos, músculos y articulaciones), la localización de las partes del cuerpo y algunos cuidados sencillos, como los vendajes y las férulas.
  • Comprensión lectora: el orden de los hechos y la relación entre causa y consecuencia: el viento provoca los golpes y los golpes llevan a los excursionistas al hospital.
  • Actitudes: la empatía con quien está preocupado, escuchar antes de actuar y repartir el trabajo en equipo.

Preguntas para después de leer

  • ¿Qué ocurre en el campamento y por qué llegan excursionistas al hospital?
  • ¿Qué hace Tilo cuando Lexi está a punto de contestar deprisa? ¿Por qué es importante?
  • ¿Qué quiere decir Lexi con «ayudar también es quedarse cerca y escuchar»?
  • Señala en tu cuerpo un hueso, un músculo y una articulación. ¿Qué articulación usas para doblar el brazo?

Una actividad para continuar

Dibujad en papel continuo la silueta de un alumno tumbado y señalad algunos huesos (cráneo, costillas, fémur), músculos (bíceps, gemelos) y articulaciones (hombro, codo, rodilla). Después, por parejas, uno cuenta qué le pasa a su personaje y el otro escucha antes de señalar la zona afectada. Es una buena ocasión para recordar que, ante un golpe de verdad, hay que avisar siempre a un adulto. Para seguir, jugad a Hospital Lexi y repasad con la ficha Huesos y músculos de Conocimiento del Medio de 2.º o con Los huesos y las articulaciones de 5.º.