Aquí tienes 48 fichas de Lengua para 4.º de Primaria, gratuitas en PDF y con versión interactiva. Practica vocabulario, acentuación, ortografía, clases de palabras y comprensión de textos.
Elige el contenido que quieras reforzar en clase o en casa. Cada ficha está disponible para imprimir y para practicar en pantalla:
- Descarga en PDF: abre el documento desde el botón de la ficha para imprimir y trabajar en papel.
- Versión interactiva: completa la actividad en ordenador, tableta o móvil y consulta el recuento de aciertos y fallos.
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APRENDER ENTRE CALABAZAS
Especial Halloween
El hechizo de las palabras: agudas, llanas y esdrújulas. Clasifica palabras por su sílaba tónica y decide cuándo deben llevar tilde.
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48 de 48 fichas
1. Palabras agudas, llanas y esdrújulas
Sílabas y acentosClasifica palabras por su sílaba tónica y distingue agudas, llanas y esdrújulas.
2. El sintagma nominal
GramáticaIdentifica núcleo, determinante y complementos del sintagma nominal y ordena grupos de palabras.
3. Acentuación de palabras agudas
Sílabas y acentosAplica las reglas de tilde en palabras agudas y justifica la escritura elegida.
4. Los pronombres personales
GramáticaSustituye nombres por pronombres e identifica persona y número.
5. Acentuación de palabras llanas
Sílabas y acentosAplica la tilde en palabras llanas y distingue ejemplos correctamente escritos.
6. Los demostrativos
GramáticaElige demostrativos según distancia, género y número y localízalos en oraciones.
7. Acentuación de palabras esdrújulas
Sílabas y acentosReconoce esdrújulas y aplica su acentuación con apoyo de palabras e imágenes.
8. Los posesivos
GramáticaReconoce posesivos e identifica a quién pertenece lo nombrado.
9. Adjetivos con v
GramáticaCompleta adjetivos terminados en avo, eva, ivo y otras terminaciones con v.
10. Numerales e indefinidos
GramáticaDistingue numerales e indefinidos y relaciona cardinales y ordinales.
11. Verbos acabados en -ger o -gir
VerbosPractica verbos en ger y gir, sus excepciones y formas que cambian g por j.
12. El verbo
VerbosIdentifica conjugaciones, tiempos y verbos dentro de oraciones.
13. La b en los verbos
VerbosPractica b en formas verbales y relaciona infinitivos con terminaciones aba.
14. El número y la persona de los verbos
VerbosIdentifica persona y número y selecciona la forma verbal que corresponde.
15. La y en los verbos
VerbosDistingue y y ll en formas verbales y relaciónalas con sus infinitivos.
16. Los tiempos verbales
VerbosTransforma formas verbales entre pasado, presente y futuro y usa marcadores temporales.
17. La j en los verbos
VerbosPractica g y j en formas verbales y relaciona infinitivos con sus formas.
18. El adverbio
GramáticaClasifica adverbios y selecciónalos para completar oraciones.
19. La v en los verbos
VerbosPractica v en verbos como estar, andar y tener y distingue escrituras correctas.
20. Preposiciones, conjunciones e interjecciones
GramáticaDistingue preposiciones, conjunciones e interjecciones y practica y/e y o/u.
21. El punto y coma
OrtografíaReconoce la pausa y los usos del punto y coma y completa enunciados.
22. La oración y sus clases
GramáticaClasifica oraciones por intención y distingue afirmación, negación y grupos sin sentido completo.
23. División de palabras a final de línea
Sílabas y acentosSepara palabras en sílabas y elige divisiones correctas al final de línea.
24. Sujeto y predicado
GramáticaIdentifica sujeto, predicado y núcleo verbal y une las partes de la oración.
25. Diptongo e hiato
Sílabas y acentosDistingue diptongos e hiatos y separa palabras en sílabas.
26. Prefijos y sufijos
VocabularioForma palabras derivadas con prefijos y sufijos e identifica sus componentes.
27. Comprensión lectora 1
LecturaLee la visita de la clase de Daniel a la Garrotxa y ordena acontecimientos.
28. Clases de sustantivos
GramáticaDistingue sustantivos comunes, propios, individuales, colectivos, concretos y abstractos.
29. Palabras con ll e y
OrtografíaCompleta palabras con ll o y y relaciona vocabulario con imágenes.
30. El adjetivo y sus grados
GramáticaDistingue grados del adjetivo, forma superlativos y revisa concordancias.
31. Sinónimos y antónimos
VocabularioRelaciona sinónimos y antónimos y forma contrarios mediante prefijos.
32. Palabras polisémicas
VocabularioInterpreta palabras polisémicas según el contexto de cada oración.
33. Comprensión lectora 2
LecturaLee la búsqueda del gato Bigotes por Irene y responde y ordena sucesos.
34. Palabras con h
OrtografíaPractica palabras con h y formas de haber y hacer.
35. Los dos puntos y las comillas
OrtografíaReconoce dos puntos y comillas en enumeraciones, saludos y palabras citadas.
36. Familias de palabras y palabras compuestas
VocabularioReconoce familias léxicas y distingue palabras derivadas y compuestas.
37. Palabras con x
OrtografíaCompleta palabras con x o s y relaciona vocabulario con significados.
38. La tilde diacrítica
Sílabas y acentosDistingue tú/tu, él/el y otros pares mediante tilde diacrítica.
39. Comprensión lectora 3
LecturaLee un texto sobre tortugas marinas, localiza información y elige un título.
40. Las frases hechas
VocabularioRelaciona frases hechas con su sentido figurado y completa expresiones.
41. Infinitivo, gerundio y participio
VerbosDistingue infinitivo, gerundio y participio y completa formas no personales.
42. Palabras con cc
OrtografíaCompleta palabras con c o cc utilizando familias con ct como apoyo.
43. Comprensión lectora: «La leyenda del dragón»
LecturaLee una leyenda, contesta preguntas, ordena los hechos y aprende vocabulario.
44. El texto descriptivo
LecturaAprende a describir con adjetivos y reconoce cómo es un gato por su descripción.
45. Las ideas principales y el resumen
LecturaLa idea principal expresa lo más importante. Un resumen recoge las ideas esenciales con tus palabras, sin añadir información inventada.
46. Las instrucciones de un juego
LecturaUn texto de instrucciones explica materiales, objetivo y pasos. Usa un orden claro para que otra persona pueda seguirlo.
47. El correo electrónico: asunto y mensaje
LecturaUn correo incluye destinatario, asunto, saludo, mensaje y despedida. El asunto anuncia el tema de forma breve.
48. Revisamos la concordancia de un texto
GramáticaEl sustantivo concuerda en género y número con sus acompañantes. El verbo concuerda en número y persona con el sujeto.
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Lengua en 4.º de Primaria: qué se aprende este curso
En 4.º la ortografía da un paso decisivo: se aprenden las reglas generales de acentuación. Después de repasar la clasificación de las palabras según su sílaba tónica (ficha 1), los alumnos estudian cuándo llevan tilde las agudas, las llanas y las esdrújulas (fichas 3, 5 y 7) y, más adelante, el diptongo y el hiato (ficha 25) y la tilde diacrítica (ficha 38). La colección reúne también normas de uso de letras ligadas al verbo: la b, la v, la j y la y en los verbos, y los verbos terminados en -ger y -gir.
En gramática se presenta el sintagma nominal (ficha 2) y se completa el estudio de las clases de palabras: determinantes demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos; el verbo con su número, su persona y su tiempo; el adverbio, y las preposiciones, conjunciones e interjecciones. Se trabajan las formas no personales del verbo (infinitivo, gerundio y participio) y los grados del adjetivo. El curso termina con un género textual, el texto descriptivo (ficha 44), y con una leyenda para la comprensión lectora (ficha 43).
Dificultades habituales y cómo ayudar
- Aplicar al revés las reglas de agudas y llanas. Es el error más frecuente del curso. Escribe en una tarjeta: «agudas, tilde si terminan en n, s o vocal; llanas, tilde si no terminan en n, s o vocal». Tenerla a la vista mientras hace las fichas 3 y 5 ayuda a fijarla.
- Diptongo o hiato. Pide que separe la palabra en sílabas dando palmadas: «pie-dra» tiene diptongo; «rí-o», hiato. Si las dos vocales se separan, hay hiato (ficha 25).
- La tilde diacrítica. Funciona mejor con parejas en oraciones (él y el, tú y tu, más y mas) que con listas sueltas. Pide que invente una oración con cada palabra de la pareja (ficha 38).
- Separar palabras a final de línea. Recuerda que no se debe dejar una vocal sola al final o al principio de una línea (ficha 23).
Una propuesta para empezar
Tras la ficha 44, El texto descriptivo, pide al alumno que describa un lugar que conozca bien, como su habitación o el patio del colegio, en un párrafo de seis u ocho líneas. Al terminar, que subraye los adjetivos (ficha 30) y revise las tildes con las reglas de agudas, llanas y esdrújulas. Escribir un texto propio y corregirlo después afianza lo aprendido mejor que cualquier ejercicio aislado.
Preguntas frecuentes sobre las fichas de 4.º
¿Qué contenido de 4.º es más importante?
La acentuación. Es la base de la ortografía de los cursos siguientes y aparece en todo lo que el alumno escribe. Si hay que priorizar, empieza por las fichas 1, 3, 5 y 7.
Lee bien pero no entiende las preguntas de los exámenes, ¿qué hago?
Trabaja las fichas de comprensión (27, 33, 39 y 43) pidiéndole que subraye en el texto la frase donde está cada respuesta. En la guía de comprensión lectora en Primaria tienes más ideas.