Fichas de ortografía para Primaria: PDF, práctica y ejemplos

Estas fichas de ortografía para Primaria permiten trabajar una regla con ejemplos y revisar cómo se aplica al escribir. Puedes empezar por la ficha de mayúsculas de 2.º, en PDF o en pantalla, y elegir después otras actividades del catálogo de Lengua.

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Cómo trabajar las fichas de ortografía en dos pasos

Primero, resuelve una ficha y explica la regla con dos ejemplos propios. Después, practica en su versión interactiva o escribe una frase nueva con las palabras que hayan costado. Revisa esos errores en otra sesión breve.

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Reglas de ortografía con ejemplos

Practica una pauta cada vez y comprueba las palabras que generen dudas. Se escribe b en «br» y «bl» (brazo, blanco), y en las terminaciones del imperfecto de los verbos en -ar (cantaba, jugábamos). Palabras como invierno y enviar llevan v. La h aparece en huevo, hierba y hueso, aunque no suena. Ante e o i, la g puede representar el mismo sonido que la j: gente y jirafa; el sonido por sí solo no permite elegir la letra. En las terminaciones -illo e -illa se escribe ll, como en bolsillo y silla. La y también puede aparecer al principio o en medio de palabra, como en yema y playa; no es una letra exclusiva del final. Consulta las orientaciones ortográficas de la RAE si necesitas revisar una regla. Para practicar con una actividad, escribe «cantaba, cantábamos, jugaba» e inventa una oración con cada forma. Puedes continuar con las fichas de gramática para Primaria.

Qué reglas se trabajan en cada ciclo

• 1.º y 2.º: la mayúscula al principio de oración y en los nombres propios, el punto, ca, co, cu y que, qui, ga, go, gu y gue, gui, la r y la rr, mp y mb, y los signos de interrogación y exclamación. Tienes fichas en Lengua de 1.º y Lengua de 2.º.
• 3.º y 4.º: br y bl, la h, ll e y, las terminaciones -illo e -illa, las palabras terminadas en z y en d y, en 4.º, las reglas generales de acentuación. Practica con las fichas de 3.º y de 4.º.
• 5.º y 6.º: la acentuación de diptongos, hiatos y monosílabos, la tilde diacrítica, el uso de b y v, g y j, h y x, y los signos de puntuación. Encontrarás actividades en las fichas de 5.º y de 6.º.

Cómo corregir los textos sin desanimar

• No marques todos los errores a la vez. Elige una o dos reglas por texto, las que estéis trabajando.
• Da pistas en lugar de la solución: «En este párrafo hay dos palabras con b que deberían llevar v». Encontrarlas por sí mismo ayuda más que copiar la corrección.
• Anotad las palabras difíciles en un cuaderno personal y repasadlas de vez en cuando.
• Prueba el dictado preparado: primero se estudian las palabras difíciles del texto y después se dicta. Así el dictado sirve para aprender, no solo para comprobar.

Leer para escribir mejor

La lectura frecuente ayuda a fijar la forma escrita de las palabras. Un niño que lee a menudo se encuentra muchas veces con «hierba» o «invierno» y termina reconociendo su ortografía. Por eso, además de las fichas, conviene reservar cada día un rato de lectura de textos variados: cuentos, cómics, noticias o recetas.

Juegos rápidos de ortografía

• El ahorcado con palabras de la regla que se esté trabajando.
• Bingo ortográfico: cada cartón tiene palabras con b y con v, y se tachan solo si se dictan y se escriben bien.
• Detective de errores: un texto breve con cinco faltas escondidas que hay que encontrar y corregir explicando la regla.

Si tienes sugerencias sobre nuevos temas o quieres solicitar fichas de ortografía para primaria específicas, escríbeme directamente en la página de contacto letrasia.